http://inoyan.narod.ru/kaleidoskop.swf

DISFRUTEN DE ESTE ENLACE...ES ALGO QUE NO PODRÁN PARAR DE MIRAR...
MANDALAS en caleidoscopio.. Pasen el mouse encima de la imagen.
Gracias por este regalo Cristina.

DOBLE PRIMER PREMIO EN CONCURSO LITERARIO 2012

Planificación de la actividad. Así se comenzó con el tema concurso.

Video el aprendiz de escritor Brian Saule de 1º año. Lee  y filma con su XO su cuento.

Pablo Duarte nos lee su sueño.5ºaño. Ganador  del concurso Categoría C 5º y 6º años

ELABORADO EL LIBRO ESCRITO AHORA COMIENZA EL FORMATO DIGITAL.

TODOS DESEAN APARECER LEYENDO SU CUENTO.PARA ELLO USAN LAS XO Y SE GRABAN EN VIDEO.ESTO PERMITE MEJORAR SU LECTURA.

EL VOLUMEN DE ALGUNAS XO ES BAJO ALGUNOSRECURREN AL CELULAR O CÁMARA FOTOGRÁFICA.

PRIMER PREMIO CONCURSO LITERARIO CATEGORÍA A, PRIMER NIVEL 1º Y 2º AÑOS

BRIAN SAULE

PRIMER PREMIO CATEGORÍA C NIVEL 5º Y 6ºAÑO.

PABLO DUARTE DE 5º AÑO

AÑO 2011 

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Con más de 15 años de trayectoria Juan Herrera Producciones, una empresa dedicada por completo a comunicar, difundir, promover y realzar con estricta profesionalidad la imagen de las más importantes compañías y productos del país.

Durante más de una década, ha realizado en forma ininterrumpida los principales eventos, lanzamientos, exposiciones, festivales, fiestas, conferencias y charlas que se desarrollan en el Uruguay con el apoyo de las más prestigiosas firmas nacionales e internacionales.

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INFORMACIÓN SOBRE EL JURADO DEL CONCURSO  PEQUEÑOS TALENTOS DEL URUGUAY EN EL ÁREA ARTÍSTICA

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EL JURADO EN EL ÁREA LITERARIA DEL CONCURSO "PEQUEÑOS TALENTOS DEL URUGUAY"

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DIBUJO DE LUCÍA PÍRIZ PRIMER PREMIO DEL SEGUNDO NIVEL 3º Y 4º AÑOS. AÑO 2011

NUESTRA IDENTIDAD URUGUAYA, SE FORMA EN TORNO A NUESTRO PADRE ARTIGAS.

LA PRIMERA EN LA FILA ES LUCÍA PÍRIZ QUE GANÓ EN EL AÑO 2011 EN EL CONCURSO PEQUEÑOS TALENTOS DEL URUGUAY, EL PRIMER PREMIO DE DIBUJO SOBRE EL TEMA: ARTIGAS, EL ÉXODO Y YO.A SU LADO EL APRENDIZ DE ESCRITOR, BRIAN SAULE QUE GANÓ EL PREMIO DE LITERATURA ESTE AÑO 2012 EN LA CATEGORÍA A.ESTAMOS AHÍ EN SALA ZITARROSA.EL QUE ESTÁ DETRÁS DE LA DIRECTORA Y MAESTRA DE CLASES 3º,4º,5º Y 6º AÑOS ES EL NOVEL GANADOR DEL PRIMER PREMIO DE ESTE AÑO EN LITERATURA:.PABLO DUARTE.TEMA DEL CONCURSO "YO TENGO UN SUEÑO.

LA CEREMONIA DE ENTREGA DE PREMIOS ESTE AÑO 2012  SERÁ EL PRÓXIMO 3 DE DICIEMBRE A PARTIR DE HORA 10 EN tEATRO Y CINE MATURANA  Dirección de Cine Maturana: Agraciada 3178
Teléfono de Cine Maturana: 203 3244

LAS XO FUERON LAS HERRAMIENTAS DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS E ILUSTRACIÓN DEL LIBRO DIGITAL QUE SE HIZO CON LOS TRABAJOS DE TODOS LOS NIÑOS QUE INTERVINIERON EN EL CONCURSO.

MAESTRAS DINAMIZADORAS DEL PLAN CEIBAL DE PANDO ,CRISTINA Y NOELIA LLEGAN A LA ESCUELA

CRISTINA Y NOELIA:

                               AGRADECEMOS PROFUNDAMENTE LA VISITA DE APOYO A NUESTRA TAREAS INFORMÁTICAS CON LAS XO, DEL PLAN CEIBAL. HA SIDO UNA JORNADA SUMAMENTE POSITIVA.

LOS NIÑOS LA HAN DISFRUTADO MUCHO Y OBTENIDO LOGROS, QUE REFUERZAN EL ENTUSIASMO DE TRABAJAR CURRICULARMENTE CON ELLAS.

YA VAN INTERCAMBIANDO  INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTOS LOS GRUPOS A Y B ,QUE TRABAJARON CON UDS. RESPECTIVAMENTE Y LES DIGO QUE LA TOTALIDAD DE LOS ALUMNOS MANEJAN PERFECTAMENTE EL SCRATCH .

ESTÁN MUY ESTIMULADOS REALIZANDO DIBUJOS ANIMADOS.Y PEQUEÑOS CORTOS ANIMADOS

EN .ETOYS .YA HACEN TODOS FOTOMONTAJES Y LOS DISFRUTAN Y ESTÁN PREPARANDO LUEGO DE LA RESOLUCIÓN DEL CONCURSO EDITAR EL LIBRO DIGITAL, SEGÚN SUS INDICACIONES."YO tENGO UN SUEÑO" yA  EDITADO 

PRONTO PONDREMOS LAS FOTOS Y ALGUNOS TRABAJOS EN NUESTRO BLOG.

ESPERAMOS QUE REPITAN LA VISITA YA QUE PUDIMOS COMPROBAR, LO IMPORTANTE QUE SEAN DOCENTES LOS QUE TRABAJAN INCORPORANDO LA INFORMÁTICA EN LA ESCUELA, PUES PONEN DE MANIFIESTO LA IMPORTANCIA DE LA MOTIVACIÓN ,LA DIDÁCTICA -PEDAGOGÍA Y PSICOLOGÍA EN LOS PROCESOS EMPLEADOS.YA QUE LA ATENCIÓN SE MANTUVO EN FORMA ALTA, LOS ALUMNOS TRABAJARON EN COLABORACIÓN COMPARTIERON COMPUTADORAS Y ALCANZARON LOS. LOGROS PROPUESTOS.

LUEGO SE REALIZÓ LA ROTACIÓN DE GRUPOS Y LOS PROPIOS ALUMNOS REALIZARON ENSEÑANZA DE PARES Y Y LOS DEL GRUPO QUE TRABAJARON EN SCRATCH TRANSFIRIERON SU APRENDIZAJE A LOS QUE TRABAJARON EN ETOYS , FOTOMONTAJES Y LIBRO DIGITAL Y VICEVERSA.

EVALUARON LA TAREA COMO SUMAMENTE INTERESANTE Y A INCORPORAR CON FRECUENCIA A LA ESCUELA.ASÍ QUE NOS GUSTARÍA QUE CONSIDERARAN VISITAR EN OTRA OPORTUNIDAD NUESTRO CENTRO.

YA MANDAMOS TODAS LAS COMPU DE RECAMBIO QUE VINIERON BLOQUEADAS CON LA PROMESA DEL PLAN CEIBAL DE ENVIARLAS LO MÁS PRONTO POSIBLE.

LES MANDAMOS MUCHOS CARIÑOS

LOS 41 DE LA "A A la Z"

AGRADECEMOS A NUESTRA QUERIDA INSPECTORA MARICARMEN ROSANO QUIEN NOS SUGERIÓ LA ACTIVIDAD, ASEGURÁNDONOS LO DISFRUTABLE  Y ÚTIL QUE NOS RESULTARÍA ESTE ENCUENTO.

La Maestra Ayudante efectiva Carolina González y Cristina. Brian el aprendiz de escritor.

LOS ALUMNOS VAN SUBIENDO SUS TRABAJOS.

NO SE COMPRENDE PORQUE EL SCRATCH SÓLO SE VE COMO IMAGEN.

CECILIA MARRERO FOTOMONTAJE.

ENTIERRO INDÍGENA CHARRÚA 4230 AÑOS ANTES DE NUESTRA ÉPOCA.

AGRADECIMIENTOS A COLABORADORES SOLIDARIOS

Cuchilla Cabo de Hornos,15 de noviembre de 2012.

Empresa "Los Eucaliptus S.A"

Ing Agr. Luis E. Petrini

Ing.Agr.Victoria Petrini:

                                   El personal del centro docente y la comunidad de la Escuela Nº41,Rural "Alfredo Zitarrosa" agradece la celeridad con que han dado respuesta a nuestra solicitud de colaboración en abril del presente año de pintura para el centro docente..La pintura se encuentra en la  "Barraca Avenida" de Leonardo La Mancha de Migues(TEL 43172166) de la zona,  dónde uds la han adquirido .Un total de   5 latas de pintura plástica de 18 litros cada una de "marca Elbex"  del color M058 para exteriores y 2 latas de 18 litros para interiores a seleccionar, según nuestra solicitud. Las mismas se  mantendrán  en depósito allí,  hasta el momento de realizar el pintado.No se ha podido realizar hasta el momento, debido a que los grandes temporales a han provocado problemas de infraestructura y esperamos la visita solicitada de arquitectos y técnicos del CODICEN para solucionarlos.Con problemas de humedades en techos, rotura de aberturas , agrietado de paredes no podremos pintar, pues sería desperdiciar un material muy costoso que uds. han donado de gran calidad.Una vez solucionado estos inconvenientes procederemos al pintado total de la escuela. Les comunicaremos cuando organicemos la tarea.No olvidaremos realizar el registro fotográfico de la misma y enviárselo.

                                     Estamos muy felices de contar con su apoyo y sabremos utulizarla muy convenientemente.

                                 Saludos atentos de toda la comunidad educativa de la "A a la Z."

                                 M.D. María del Carmen Machado Rodríguez.

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AGRADECEMOS A LA COMUNIDAD DE URUGUAYOS EN CANADÁ "MANO CON MANO"POR SU COLABORACIÓN CON EQUIPOS DE CALEFACCIÓN PARA EL CENTRO DOCENTE, MATERIAL Y COLOCACIÓN DE LOS MISMOS.

POR SU OFRECIMIENTO DE LA PRONTA DONACIÓN DE UN TELEVISOR LED DE 32 PULGADAS PARA DISFRUTE Y EDUCACIÓN DEL ALUMNADO.

POR ESTAR TAN LEJOS DE SU PATRIA Y PENSAR EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA GRATUITA LAICA Y OBLIGATORIA DE LOS HIJOS DE SUS COMPATRIOTAS. POR SER SOLIDARIOS EN EL EXILIO Y MANTENER SU ALMA PUESTA EN NOSOTROS.POR SENTIRSE URUGUAYOS Y SER CIUDADANOS DEL MUNDO.NUESTRO ETERNO AGRADECIMIENTO.

ALUMNOS , DOCENTES Y COMUNIDAD EDUCATIVA.

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MUCHÍSIMA GRACIAS AL BANCO HSBC Y SU JEFA DE COOPERACIÓN Y RECURSOS HUMANOS,AL VECINO JORGE CASTELLI QUE INTERCEDIÓ EN LA DONACIÓN DE TODO EL MOBILIARIO PARA ACTUALIZAR LAS AULAS AL CURRICULUM , CON ESCRITORIOS, SILLAS ,BIBLIOTECAS,ETC. 
.
Susana LOEDEL 
 HSBC Bank (Uruguay) SA 

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AGRADECEMOS AL DIPUTADO ESTEBAN PÉREZ DE CANELONES IMPULSOR DE NUESTRA INICIATIVA DE NOMINACIÓN DE LA ESCUELA Y ESTAR SIEMPRE PENDIENTE DE SU TRABAJO CON LOS MÁS NECESITADOS Y CERCANOS A NOSOTROS.

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GRACIAS AL QUINCENARIO "EL TERO" DEL PERIODISTA GUSTAVO LEMOS

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GRACIAS AL PROGRAMA DE RADIO URUGUAY "HASTA LAS DOCE" QUE CONDUCE MARÍA INÉS OBALDÍA QUE SIEMPRE DIFUNDE NUESTRA LABOR EDUCATIVO DESDE HACE MUCHÍSIMOS AÑOS.

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GRACIAS A RADIO fm NATURALEZA DE TALA. POR ESTAR JUNTO A NOSOTROS EN EVENTOS EDUCATIVOS Y SU DIFUSIÓN.

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GRACIAS AL MINISTERIO DE  TRANSPORTE Y OBRAS PÚBLICAS QUE YA EN POCOS DÍAS CONSTRUYÓ LA GARITA QUE TANTO NECESITAMOS Y LA DE TRES ZONAS MÁS DE LA RUTA 80.

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GRACIAS A UNASEV Y EL EQUIPO QUE LLEGÓ A NUESTRA ESCUELA PARA COLABORACIÓN EN LA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y EDUCAR EN SEGURIDAD VIAL.GRACIAS POR LOS CHALECOS PARA EL ALUMNADO QUE TAN RESPONSABLEMENTE LOS HAN ADOPTADO COMO MEDIDA DE SEGURIDAD.

AGRADECEMOS A LA POLICÍA COMUNITARIA DE LA NOVENA SECCIONAL AGENTE ELENA RODRÍGUEZ A LOS DE LA OCTAVA. SECCIONAL DE SOCA POR TRABAJAR EN CONJUNTO EN SEGURIDAD CIUDADANA.

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GRACIAS A LA POLICLÍNICA DE TALA , A LA DOCTORA DE LA MÉDICA URUGUAYA SILVIA IMODA A LOS MÉDICOS DEL SERVICIO SAPP Y A GUSTAVO CAPOTE.

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GRACIAS AL MUNICIPIO DE MIGUES Y SUS FUNCIONARIOS .

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GRACIAS AL TRABAJO EN RED DEL BPS DE MIGUES , SU JEFE JOSÉ HERNÁNDEZ Y SUS FUNCIONARIOS.

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AGRADECEMOS A CLAUDIO FERREIRA DUEÑODE LA CASA FERREIRA DE ELECTRODOMÉSTICOS, POR AUXILIARNOS CUANDO LO NECESITAMOS Y NO TENEMOS FONDOS.
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A LOS VECINOS CARLOS ROSA Y FLIA, CARLOS LÓPEZ Y FLIA, FEDERICO MÁRQUEZY FLIA. SUSANA GONZÁLEZ DE RISSO Y FLIA , A JUAN DOMINGUEZ Y LEONARDO DOMÍNGUEZ , y STE A CARLOS SU YERNO POR EXOPLICARNOS TAN BIEN EN LA VISITA A LA VITIVINÍCOLA GALICIA Y ATODA LA  FAMILIA POR SU CONTRIBUCIÓN CONSTANTE. 
AUSPICIAMOS LOS VINOS CABO DE HORNOS
JUAN DOMÍNGUEZ DURANTE TRES AÑOS LEVÓ ADELANTE UN CURSO DESDE PLANTAR LA VID, CURAR, INJERTAR, COSECHAR HASTA ELABORAR NUESTRO PROPIO VINO.APRENDICES DE ENÓLOGOS.
AL CLUB DE LEONES DE COSTA AZUL Y A TODOS LOS QUE SE ENCUENTRAN EN LA RED DEL PROYECTO DE CENTRO DE LA ESCUELA QUE CONSTANTEMENTE ESTÁN CONTRIBUYENDO A SU CONCRECIÓN.

--------------------------------------------------------------------AGRADECEMOS AL AMIGO DEL CENTRO DOCENTE VECINO DE MIGUES POR LA RECIENTE DONACIÓN DE LA COCINA DELNE DE CUATRO HORNALLAS Y HORNO A GAS, EL SR ALDO ARNOLDO DE MIGUES.

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AGRADECEMOS A BARRACA AVENIDA DE LEONARDO LA MANCHA, POR AYUDARNOS SIEMPRE CUANDO NECESITAMOS ALGO Y NO CONTAMOS CON FONDOS.
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A OSCAR D´AMICI Y RAFAEL REY POR PERMITIRNOS LLEVAR A CABO EL PRIMER HOMENAJE ALFREDO ZITARROSA Y EN LA SALA "LA EXPERIMENTAL DE MALVÍN.UNOS DE LOS MOMENTOS MÁS MARAVILLOSOS VIVIDOS.
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RAFAEL REY COMPUSO PARA LA OCASIÓN UNA MILONGA DEDICADA A DON ALFREDO"AL PADRE DE LAS MILONGAS " QUE ES COMO UN HIMNO DE NOMINACIÓN DEL CENTRO.
NOSOTROS EN EL TEATRO.AGRADECEMOS A TODOS LOS RESPONSABLES DEL TEATRO ,POR LO BIEN QUE NOS ACOGIERON.
GRACIAS POR ACOMPAÑARNOS SIEMPRE
A LA FLIA ZITARROSA POR ESTAR SIEMPRE PRESENTE .
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AGRADECEMOS AL DIARIO "EL PAÍS" EL ESCOLAR Y A JUAN HERRERA PRODUCCIONES POR CONVOCAR A CONCURSO ARTÍSTICO Y LITERARIO AÑO A AÑO Y PERMITIRNOS ESFORZARNOS,Y ESE ESFUERZO A SIDO PREMIADO ENEL 2011 Y EN EL 2012.
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AGRADECEMOS AL NUESTRO AMIGO EL PSICÓLOGO OSVALDO LUZARDO QUE NOS ACOMPAÑA EN TODOS LOS PROYECTOS DEL CENTRO Y EN TODAS NUESTRAS ACTIVIDADES.
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AGRADECEMOS A TODOS LOS AUSPICIANTES DEL CONCURSO PEQUEÑOS TALENTOS DEL URUGUAY POR LOS HERMOSO PREMIOS QUE NOS DAN.

seguiremos con los agradecimientos que son muchos ...

MVOTMA PREMIA A LA ESCUELA GANADORA EN TRIVIA

ESTOS ALUMNOS PARTICIPARON ENTRE 3508 DE TODO EL PAÍS .uSARON RESPECTIVAMENTE LOS SEUDÓNIMOS DE AZULITA41 Y PEPITO41.

GANARON UN MP3 LIBROS DE LECTURA DE ROY BEROCAY ,MATERIALES INFORMATIVOS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE Y UN JUEGO DE TRIVIA SOBRE EL TEMA.

PARTICIPÓ TODA LA ESCUELA.

FELICITACIONES A TODOS!!!!!!!!!!

Todos disfrutan de lo premios logrados.Los ganadores comparten sus logros y todos estamos felices.

TEATRO "EL CALDERO" en la escuela.MIÉRCOLES 14 DE NOVIEMBRE.JORNADA COMPLETA.

Viajamos en el tiempo y trabajamos con barro .Experimentamos las artesanías de aquella cultura.

Es reconfortante, tener las manos en la tierra

(.Un secreto: María la Maestra Directora se guardó un poco de barro para ponerse en el brazo que le duele) 

Dice que " No hay ciencia sin fe "como dijo Einstein. "Así que la manualidad no la hizo.Ella encuentra siempre otros usos a las cosas .Es como Pablo que hace inventos, juguetes con otros  juguetes rotos o con objetos que encuentra..¿Quién contagia a quién?

(Escuchamos que una de las científicas locas se lo recomendó, lo del barro para el brazo.)

Vamos a poner una Clínica de cura de barro.

 Máximo de concentración en la creación artística.

 Los logros son un festejo

¡Cecilia! ¿ qué hiciste?

e
EL GRUPO "EL CALDERO"
TRES MARAVILLOSAS MUJERES QUE LLEGARON A NUESTRA ESCUELA, CUMPLIENDO CON LA LEY DE LA ATRACCIÓN UNIVERSAL.
PRESENTARON UN ESPECTÁCULO QUE AUNÓ EL DIVERTIMIENTO,LA EMOCIÓN Y LA REFLEXIÓN SOBRE LA PREHISTORIA PERDIDA EN UN HERMOSO VIAJE EN EL TIEMPO, CON TENTATIVA FALLIDA DE UNA MÁQUINA, QUE INTENTA PARTIR AL FUTURO Y LLEGA A LA PREHISTORIA DE NUESTRA TIERRA Y NUESTROS INDÍGENAS, RESCATÁNDOLOS Y COLOCÁNDOLOS EN UNO DE LOS IMPORTANTES PILARES DE NUESTRA IDENTIDAD NACIONAL.

*GUIONISTAS
*VESTUARISTAS
*ESCENÓGRAFAS
*INVENTORAS Y CREATIVAS
* MÚSICAS
*COREÓGRAFAS
*FOTÓGRAFAS
*INVESTIGADORAS
*COMUNICADORAS
*HISTORIADORAS
*DIDÁCTAS Y PEDAGOGAS INTUITIVAS VOCACIONALES.
*DERROCHE DE ALEGRÍA.

AUNARON ASÍ LAS ARTES Y LAS CIENCIA O LAS CIENCIAS Y LAS ARTES HACIENDONOS PASAR UNA HERMOSA JORNADA

MUCHAS GRACIAS ,UN APLAUSO DE PIE....ADELANTE !!!!!!!!!!!

INVESTIGAMOS, INVESTIGAMOS

Prehistoria en el Uruguay

La Prehistoria en el Uruguay es un tema en plena revisión.

A partir del contacto con los europeos en el siglo XVI, nuestro territorio comenzó a aparecer en el registro escrito, a través de relatos de europeos o en la cartografía.

Mapa español de 1516

Esta historia fue precedida por más de 10.000 años de Prehistoria durante la cual diferentes pueblos desarrollaron su cultura en nuestro territorio. El estudio de esta no abarca solamente nuestro territorio, sino la zona del Paraná y la llanura sur brasileña.

Podríamos resumir las distintas etapas así:

HACE APROXIMADAMENTE 15.000 AÑOS

Aparecen los primeros pobladores de nuestro territorio. Eran grupos de hombres cazadores, similar a la primera etapa del Paleolítico.

El paisaje era distinto al actual: El nivel del Mar había descendido. Había una amplia planicie atravesada por un gran río donde confluían las aguas  de los ríos Paraná y Uruguay salpicado de dunas y lagunas. El Río Uruguay, corría en el norte con apenas 20 metros de ancho, en un amplio valle. Vientos helados cruzaban los suelos apenas cubiertos por arbustos y duras plantas.

En estas praderas habitaba una megafauna PLEISTOCËNICA, junto a los grupos de hombres que a lo largo de miles de años fueron habitando este territorio.

Distintos escenarios geográficos y ambientales de Uruguay

HACE UNOS 11.000 AÑOS

Los primeros americanos, estaban organizados en “bandas”, que se asentaron en campamentos.

Cazaban y recolectaban, lo que les proporcionaba vestido, alimentos, medicina, herramientas, armas, objetos sagrados, entre otros. Los artefactos más característicos son las “colas de pescado” talladas en piedra.

Puntas cola de pescado

 
Los hallazgos más importantes se encuentran en el departamento de Artigas, a la orilla de los arroyos Catalán Grande y Catalán Chico, sobre el río Cuareim.

HACE UNOS 8.000 A 6.000 AÑOS

El paisaje en el Estuario del Río de la Plata vuelve a cambiar. Se eleva la temperatura y la humedad, y se desarrolla un nuevo ecosistema.
Se eleva el nivel marino, por lo tanto aparecen las praderas, montes en los ríos, palmares, bañados y costas marinas.

Se extingue la megafauna y aparecen los antecesores de la fauna actual, como son los carpinchos, cérvidos y especies de menor porte.

Los habitantes cazaban, pescaban y se han encontrado indicios de cultivos: maíz, calabaza y porotos.

Al final de esta época se encuentran artefactos de piedras pulidas, con lo que fabricaban boleadoras, rompecabezas, morteros, piedras de honda.

Masa.
Laguna Negra. Rocha

Rompecabezas

Se construyen montículos llamados “cerritos de indios” y arte rupestre encontrado que se encuentran en el departamento de Flores.

ENTRE 4.000 A 2.000 AÑOS ATRÁS

Hay un crecimiento demográfico, lo que provoca cambios sociales. Los grupos van a  tener un jefe con funciones políticas militares religiosas. Esto se demuestra por los objetos encontrados de esa época: Ajuares para las sepulturas, cerámicas decoradas, Zoolitos, antropolitos y ornitolitos, placas grabadas, pilones.

Ornitolito
Chuy

Ornitolito
Valizas

Antropolito de Mercedes

Hay dificultades para saber cómo eran  los pobladores prehistóricos de nuestro territorio. Los restos óseos están en mal estado o son atribuidos a períodos recientes.
La licenciada Mónica Sans clasifica en 2 a los grupos de indígenas de nuestro territorio, según las culturas y rasgos físicos diferentes en áreas geográficas distintas:
Los indígenas del Oeste: Se encontraban alrededor de los ríos Uruguay y Negro, con características similares a los del Paraná y la Mesopotamia argentina. Las alturas oscilaban entre 1.65 m para las mujeres y 1.70 m para los hombres. Con escasas caries, lo que demuestra una dieta basada en la caza. También presentan fracturas en los huesos largos por las actividades grupales.
Los indígenas del Este: Se ubicaban en los alrededores de Rocha, Treinta y Tres y el Sudeste de Brasil. Fueron los constructores de los llamados “Cerritos de indios”. Tenían una estatura de unos: 1.57 m para las mujeres y 1.67 m para los hombres. No presentaban fracturas o traumatismos, pero tienen mayor porcentaje de caries, seguramente debido al consumo del fruto de la palmera Butía (coquito).

Campana antropomorfa

Jarra

Punta de proyectil

Punzón de hueso

¿Dónde se ubicaban los indígenas a la llegada de los europeos en el s. XVI?

En la región del río Uruguay.
En la región central.
En la región del Este del territorio.
La conquista europea en nuestro territorio  transforma la vida de nuestro suelo. Se introducen caballos en el siglo XVI y ganado vacuno  en el siglo XVII. A su vez arribaron otros indígenas alejándose de los asentamientos europeos, trayendo conflictos.
Se introduce costumbres, creencias y tecnología desconocida. No hubo transición sino exterminio.
A la llegada de los europeos se distingue tres grupos:

•  Pueblos de lengua “tupí-guaraní”
•  Pueblos no guaraníes
•  Cazadores, pescadores: Charrúas, Minuanes, Guenoas, Bohanes y Yaros

La cerámica era variada, con decoración y diferentes tipos de grabados, como impresiones, modelados y pinturas. Reproducían aves, sin fondo (llamadas "campanas”) cuya función es desconocida.
En época más reciente, llegan grupos adaptados a la floresta tropical. Colonizan extensas zonas. Eran tupí-guaraníes que introdujeron nuevas modalidades socioeconómicas.
Con la llegada de los europeos, la cultura material de estos pueblos entra en crisis aculturándose y extinguiéndose sus formas puras. Descendientes de estos viven actualmente.

LOS CERRITOS DE INDIOS

Generaciones y generaciones de uruguayos aprendieron en la escuela que los indios que habitaron estas tierras, antes de la llegada de los europeos y durante la conquista, eran salvajes y primitivos cazadores de los cuales solo cabía destacar su fiereza.

Sin embargo, hallazgos arqueológicos recientemente realizados en las sierras de San Miguel, departamento de Rocha, en pacientes estudios de los cerritos de indios, han cuestionado severamente aquellas teorías basadas en investigaciones anteriores y en el relato de los conquistadores.

Los cerritos de indios son pequeñas elevaciones cuya estatura oscila entre unos decímetros y nunca más de tres metros, pero aún así muy visibles en tierras llanas. Muchas veces los árboles crecen sobre ellos, lo que los hace contrastar, aún más fuertemente, con su entorno de vegetación no arbórea.

Como son fáciles de distinguir, estos sitios arqueológicos son vulnerables y han sido afectados. Sobre algunos de ellos se han construido galpones o puestos, otros han servido para plantar maíz o zapallo y otros han sido destruidos totalmente dejando paso a los arrozales.

Sus emplazamientos están íntimamente vinculados a áreas bajas, planicies, esteros y bañados. En Rocha son especialmente abundantes en los bañados de India Muerta, San Miguel y Pelotas, así como en el paso Barrancas.

En los estudios  realizados se han encontrado recurrentemente restos humanos por lo que se ha deducido que tenían un fin funerario, sin excluir otros posibles usos en algún momento de su ocupación. En cambio, una interpretación aceptada en círculos arqueológicos brasileños sostiene que los cerritos eran construcciones realizadas por los primitivos habitantes de estas zonas para mantenerse a salvo de las inundaciones. Esta teoría parece ser desmentida por la existencia de cerritos de indios en zonas no inundables o muy próximos a elevaciones naturales.

En julio de 1991 los descubrimientos realizados por un grupo de científicos en un cerrito de indios cercano al pueblo de 18 de Julio fueron categóricos en cuanto a atribuir un alto grado de desarrollo a la sociedad de los aborígenes que poblaron esa región.

El asunto tuvo repercusión internacional. Un cable de la agencia de noticias Reuter dijo que el hallazgo podía “cambiar la historia oficial del Uruguay”. “Lo que estudiamos es un yacimiento llamado cerrito, o sea una elevación artificial construida por los indios para enterrar allí a sus muertos”, declaró a esa agencia uno de los investigadores. “El hecho de que los indios elevaran este tipo de construcción con fines de culto revela un grado de complejidad sociocultural que hasta ahora se desconocía para los indios que poblaron esta tierra”, agregó.

Los científicos señalaron que aquellos indígenas no eran típicamente nómades como se creía, sino que ocupaban ciertos sitios durante un largo tiempo para luego marcharse, practicando una especie de “sedentarismo dinámico”.

En el cerrito estudiado en 18 de julio se encontraron una docena de esqueletos de entre 2.000 y 2.500 años de antigüedad, trozos de cerámica, restos de comida, boleadoras y adornos funerarios como dientes de lobo de mar y caracoles de río. Estos últimos objetos demostraron para los estudiosos la preocupación de aquellas tribus por la vida después de la muerte.

Excavasión en Cerrito de Indios

Los esqueletos no serían de indios charrúas, dijeron, sino de los arrachanes, mucho menos conocidos que aquellos porque misteriosamente desaparecieron de todas las crónicas históricas hacia el año 1700, posiblemente exterminados por buscadores de esclavos provenientes del Brasil.

Cono de piedra
Se desconoce su función

Consultada sobre cómo era la vida de los constructores de los cerritos, Gianotti reveló que, de acuerdo a las excavaciones realizadas, “hemos documentado como novedad a destacar los restos de las unidades habitacionales, es decir, algunos elementos que permiten acercarnos, por vez primera, a la morfología de las viviendas, sus dimensiones y materiales constructivos. Encontramos pequeños agujeros que quedan como improntas de los palos que sostuvieron la estructura hecha en materiales perecederos, probablemente con hojas de palmera, paja y barro, también algunas zanjas pequeñas que rodean junto con los palos a un espacio central con un fogón”.

Los cerritos son la memoria social de nuestros pueblos originarios, son uno de los testimonios materiales directos de nuestros indígenas. También son –añadió- el reflejo de la complejidad social alcanzada por algunas de las sociedades que poblaron nuestra región. Conocida tradicionalmente como área cultural marginal, estos hallazgos permiten situar a las tierras bajas uruguayas dentro del modelo de Prehistoria regional”.

LOS ÚLTIMOS CHARRÚAS

El 25 de febrero de 1833 fueron trasladados contra su voluntad a Francia cuatro orientales de la nación charrúa: Vaimacá Perú, Senaqué, Tacuabé, y Guyunusa.  El interés científico, si es que existió, duró muy poco y rápidamente los charrúas fueron cedidos por Francois de Curel, el responsable de su traslado forzoso a un circo para su exhibición.  Es así que fueron tratados como si fueran animales, obligados a comer carne cruda y vivir en forma indigna, sometidos por la fuerza. 

Esta lámina fue incluida en la obra. Se cree que el artista (Delaunois) ha captado esta imagen en un corralón donde fueron exhibidos como animales para la sociedad parisina de la época.
Si bien el dibujo no transmite la fisonomía real que seguramente mostraba el grupo ya que se sabe que estaban en avanzado estado de desnutrición (la lámina los muestra robustos) y que las vestimentas seguramente no responden a las originarias de los Charrúas, el documento posee un alto valor histórico por constituir una de las últimas imágenes que se conocen de estos Charrúas.
 Los Charrúas que aparecen son: el cacique Vaimaca Perú, el curandero Senaqué, el joven guerrero Tacuabé y su compañera Guyunusa con quien este último tuvo una hija

Vaimaca Perú en los fríos sótanos del Museo Del Hombre en París
y 170 años después en los húmedos del Panteón Nacional en Montevideo

Estos compatriotas, integrantes de un pueblo con activa participación en las guerras de la independencia, dentro del Ejército Artiguista y la Cruzada Libertadora, y para quienes la vida era concebida sólo en libertad y en su tierra, en la inmensa llanura o en la espesura del monte criollo, no tuvieron muchas alternativas para defender su dignidad. Abandonados a su suerte, sin nadie que se interesara por ellos, estos guerreros orientales de la Patria Vieja comenzaron su última batalla.

Senaqué murió el 27 de julio de 1833, luego de cuatro días de agonía, el diagnóstico médico estableció fiebre de consumición originada por la desesperación, el aburrimiento y especialmente la nostalgia.

A fines de 1833 Vaimacá, el cacique, sigue la suerte de Senaqué.  En setiembre de 1833Guyunusa da a luz a una hija de Tacuabé.  Todo hace suponer que el nacimiento de la hija llevó a los padres a aferrarse a la vida.  Sin embargo la miseria, las privaciones y los malos tratos los acorralan.  La madre ingresa enferma el 22 de julio de 1834 al hotel Dieu de Lyon, falleciendo a las pocas horas.  La situación era escandalosa y frente a denuncias, la policía francesa decide intervenir cuando ya era demasiado tarde.  En la ciudad de Lyon, Tacuabé logra huir con su hija dejando sin pistas a la policía.  Según investigación periodística publicada por el diario El Día el 9 de octubre de 1938, existiría una familia francesa de Lyon que se dice descendiente de los indios Charrúas, no habiendo en la actualidad ninguna comprobación verídica de este hecho. No es un asunto más, ni un homenaje cualquiera. Se trata del reconocimiento a un componente étnico muy importante de nuestra Nación.  Se trata de asumir como sociedad la responsabilidad por aquellos cuyos derechos no supimos resguardar.

"...Recordemos que ellos tienen el principal derecho y que sería una degradación vergonzosa para nosotros, mantenerlos en aquella exclusión vergonzosa que hasta hoy han padecido por ser indianos..."    José Artigas.

Monumento a los Charrúas
Ubicado en el Prado, sobre la Av. Delmira Agustini.
Artistas: Edmundo Prati, Gervasio Furest Múñoz, y Enrique Lussich, uruguayos
Inauguración 1938
Material Bronce
Material del basamento Granito rosado

Fuentes: Prof. Silvana Laborde
              Revista Hehacer Educativo. Agosto 2004
             www.rau.edu.uy/uruguay/historia/prehist.htm
             http://www.rochauruguay.com/
             http://www.denorteasur.com/

TAMBIÉN QUISIMOS SER ARTISTAS E INVESTIGADORES:
 LES CANTAMOS
LA CANTATA CHARRÚA Y LE HABLAMOS DE LA NUMERACIÓN CHARRÚA.



NOS INSPIRAMOS Y CON NUESTRA XO DIBUJAMOS

Con la XO nosotros dibujamos todo .Qué remedio nos dio el Dr.Vázquez .Un remedio para la ignorancia y la desinformación.MUCHAS GRACIASSSS!!!

AFIRMAMOS CONOCIMIENTOS

                                                            PALABRAS CRUZADAS

A   RECORDAR Y RESOLVER